Η επικοινωνία και η κοινωνικότητα είναι σημαντικές δεξιότητες απαραίτητες για την ένταξη των παιδιών με ΔΑΔ/αυτισμό. Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει εναλλακτικές μεθόδους επικοινωνίας και εκπαίδευσης των παιδιών αυτών. Η εκπαίδευση των παιδιών με αυτισμό είναι θεσμοθετημένη και κατοχυρωμένη. Αν και η συγκρότηση εκπαιδευτικού προγράμματος για μαθητές με αυτισμό είναι ατομική υπόθεση, οι μέθοδοι αυτοί αποτελούν αρχικές προσεγγίσεις σε ένα σοβαρό ζήτημα το οποίο χρειάζεται περισσότερη έρευνα.
Το εγχειρίδιο αυτό ελπίζουμε να αποβεί χρήσιμο σε εκπαιδευτικούς, θεραπευτές (εργοθεραπευτές, λογοθεραπευτές και άλλους), γονείς, ψυχολόγους, συμβούλους, γιατρούς και όσους εμπλέκονται στην ανατροφή παιδιών με διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές/αυτισμό.
