Αυτό το βιβλίο υιοθετεί πρακτική και αισιόδοξη προσέγγιση για πολλά θέματα που αφορούν στην εκπαίδευση ενηλίκων, οι οποίοι ανήκουν σε μη προνομιούχες κοινωνικές ομάδες, όπως τα άτομα της τρίτης ηλικίας, οι κάτοικοι των αγροτικών περιοχών, τα άτομα με διαφορετικές πολιτισμικές αφετηρίες, τα άτομα με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, οι γυναίκες, οι φυλακισμένοι και τα άτομα με χαμηλό μορφωτικό επίπεδο. Το βιβλίο αρχίζει με την παρουσίαση της σημασίας της επαγγελματικής ανάπτυξης των ευπαθών κοινωνικών ομάδων στην κοινωνία της παγκοσμιοποίησης. Ακόμη, επισημαίνει την αναγκαιότητα παροχής ίσων ευκαιριών εκπαίδευσης σε όλα τα άτομα, προσφέροντας ένα βασικό θεωρητικό υπόβαθρο για τη φιλοσοφία της διδακτικής των ευπαθών κοινωνικών ομάδων. Σε κάθε ένα από τα επόμενα κεφάλαια προβάλλονται θέματα εκπαίδευσης μιας συγκεκριμένης ευπαθούς κοινωνικής ομάδας. Το βιβλίο ολοκληρώνεται με την παρουσίαση συμπερασμάτων και προτάσεων για την εκπαίδευση των ευπαθών κοινωνικών ομάδων.
Ο Αδαμάντιος Παπασταμάτης είναι αναπληρωτής καθηγητής της Διδακτικής Μεθοδολογίας Συνεχούς Εκπαίδευσης στο Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας. Αρχικά εργάστηκε ως δάσκαλος σε δημόσια Δημοτικά Σχολεία και ως σχολικός σύμβουλος Δημοτικής Εκπαίδευσης. Πραγματοποίησε μεταπτυχιακές σπουδές στις Επιστήμες της Αγωγής στο Πανεπιστήμιο του Λονδίνου και στο Πανεπιστήμιο του Bradford της Αγγλίας. Τη διδακτορική του διατριβή εκπόνησε στο Πανεπιστήμιο του Manchester. Τα επιστημονικά του ενδιαφέροντα αφορούν στη θεωρία και στην πράξη της διά βίου εκπαίδευσης στους τομείς της διδακτικής της Εκπαίδευσης Ενηλίκων και ειδικά αυτών που ανήκουν στις ευπαθείς κοινωνικές ομάδες. Έχει δημοσιεύσει άρθρα σε ελληνικά και ξένα περιοδικά και έχει γράψει τα βιβλία: 1. "Τα ολιγοθέσια σχολεία της ελληνικής υπαίθρου", 2. "Εκπαίδευση ενηλίκων, τεύχος α', θεσμικά πλαίσια" (σε συνεργασία με τον Α. Καψάλη), 3. "Εκπαίδευση ενηλίκων, τεύχος β', διδακτική ενηλίκων" (σε συνεργασία με τον Α. Καψάλη).
