Το βιβλίο αυτό προσπαθεί να απαντήσει με το δικό του τρόπο σε ένα ερώτημα ιδιαιτέρως κρίσιμο για την εκπαίδευση στις μέρες μας: Ποιο είδος εκπαίδευσης είναι κατάλληλο για να χτίσουμε μια δημοκρατική κοινωνία στον σύγχρονο παγκοσμιοποιημένο και ταυτόχρονα πολυπολιτισμικό και υπερ-ποικίλο κόσμο μας; Στην προσπάθεια αυτή συζητά κριτικά τις προοπτικές που μπορούν να δημιουργηθούν στο σχολείο από την αξιοποίηση διαδικασιών έρευνας-δράσης και κριτικού γραμματισμού.
Η Ελένη Κατσαρού είναι φιλόλογος και διδάκτωρ της Παιδαγωγικής. Έχει κατά καιρούς συμμετάσχει σε ομάδες σύνταξης Αναλυτικών Προγραμμάτων Νεοελληνικής Γλώσσας και εκπόνησης εκπαιδευτικών υλικών γλωσσικής διδασκαλίας. Διαθέτει πολυετή εμπειρία στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Υπηρετεί στο Πειραματικό Γυμνάσιο της Ιωνιδείου Σχολής Πειραιά. Ασχολείται με τη διδακτική των φιλολογικών μαθημάτων και ιδιαίτερα της Νεοελληνικής Γλώσσας, όπως και με την εκπαιδευτική αξιολόγηση και έρευνα. Έχει δημοσιεύσει σχετικές μελέτες σε διάφορα εκπαιδευτικά περιοδικά και έχει πάρει μέρος με εισηγήσεις σε συνέδρια. Έχει εκδώσει το βιβλίο "Από τη Διδασκαλία στην Έρευνα. Η Εκπαιδευτική Έρευνα Δράσης" (Σαββάλας 2003, σε συνεργασία με τον Βασίλη Τσάφο).
