Είναι κοινά αποδεκτό ότι στην αντιμετώπιση της οικολογικής κρίσης προς την κατεύθυνση της πολυσυζητημένης αειφορίας, η εκπαίδευση είναι αυτή που μπορεί και πρέπει να έχει πρωτεύοντα ρόλο. Η συγκεκριμένη δυνατότητα και αναγκαιότητα έγινε αντιληπτή τριάντα και πλέον χρόνια πριν, αρχικά από κάποιους εκπαιδευτικούς της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης...
Το παρόν βιβλίο είναι προϊόν της διερεύνησης του κατά πόσο "πράσινα" τυγχάνουν συγκεκριμένα σχολικά βιβλία, συγκεκριμένου γνωστικού αντικειμένου, με την ελπίδα τα αποτελέσματα αυτής της διερεύνησης να συμβάλουν στοιχειωδώς στη σχετική συζήτηση.
(από τον πρόλογο του βιβλίου)
