Στη σημερινή εποχή της παγκοσμιοποίησης, της παλιννόστησης, της μετανάστευσης και της προσφυγικής μετακίνησης λόγω των συνεχιζόμενων οικονομικοπολιτικών μεταβολών των εθνών ο δρόμος της σκιαγράφησης ενός σκηνικού, το οποίο θέτει τα θεμέλιά του στην αφομοίωση, στον ενστερνισμό ή απόρριψη του διαφορετικού είναι γεμάτος προκλήσεις και εμπόδια. Γι’ αυτό η ανάγκη μελέτης του «άλλου» καθίσταται ακόμη πιο επιτακτική.
Στόχος της συγγραφής του παρόντος βιβλίου είναι η ανάδειξη μέσω της ερευνητικής μελέτης του πώς η ετερότητα διαφαίνεται στα κείμενα της παιδικής λογοτεχνίας και μάλιστα σε έναν από τους πιο αντιπροσωπευτικούς εκπροσώπους της στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, στα σχολικά εγχειρίδια του Ανθολογίου Λογοτεχνικών Κειμένων.
