Με την παρούσα μελέτη εξετάζεται η αξιοποίηση της μικτής μάθησης στην ανάπτυξη της συνεργασίας, επικοινωνίας, του στοχαστικού διαλόγου και της κριτικής σκέψης σε προγράμματα εκπαίδευσης ενηλίκων. Κατά την έρευνα εφαρμόζεται η ποιοτική προσέγγιση με μια ομαδικά εστιασμένη συνέντευξη οκτώ εκπαιδευομένων και τέσσερις ατομικές συνεντεύξεις εκπαιδευτών ενηλίκων. Η παρουσίαση, ανάλυση και ερμηνεία των δεδομένων της έρευνας περιλαμβάνει τις απαντήσεις των ερωτώμενων, το θεωρητικό πλαίσιο, τους θεματικούς άξονες, την κωδικοποίηση των εννοιών και τους στόχους της έρευνας.
Ο Κωνσταντίνος Τζίμας γεννιέται στις 30 Ιουλίου 1985 στην Λαμία Φθιώτιδος. Γιος ξυλουργού και φαρμακοποιού, ζει πάντα με το ένα πόδι στην εξοχή και με το άλλο στις πόλεις, από τις οποίες αν-τλεί την έμπνευσή του. Το 2011 αποφοιτά από το τμήμα Πολιτικών Μηχανικών του ΤΕΙ Πατρών. Παράλληλα σπουδάζει κλασική μουσική. Το 2013 αναχωρεί για το Ηνωμένο Βασίλειο. Ζει αρχικά στο Μπρίστολ και εν συνεχεία στο Μπέρμιγχαμ. Καθ' όλη τη διάρκεια της παιδικής του ηλικίας μέχρι και την ενηλικίωσή του γράφει ποίηση. Αυτό που ξεκίνησε σαν ερωτοτροπία πήρε τη μορφή της πρώτης ποιητικής του συλλογής το 2017. Παρόλο που το μεγαλύτερο μέρος της συλλογής ποιημάτων "Ρίζα" γράφτηκε και ολοκληρώθηκε "στα ξένα", έχει βαθιές ελληνικές καταβολές.
