Ο συγγραφέας επιχειρεί να παρουσιάσει τις εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις και τα σημαντικότερα γεγονότα που σημάδεψαν τη νεοελληνική εκπαίδευση. Έμφαση δίνεται στις πρώτες προσπάθειες συστηματοποίησης ενός εκπαιδευτικού συστήματος από τον πρώτο Κυβερνήτη Ι. Καποδίστρια, η αποξένωση της εκπαίδευσης από τη σύγχρονη πραγματικότητα με την εκπαιδευτική πολιτική των Βαυαρών, οι παιδαγωγικές τάσεις και μέθοδοι διδασκαλίας, που κυριαρχούσαν το 19ο αιώνα στην Ευρώπη και καθιερώθηκαν στο ελληνικό σχολείο, οι πρώτες προσπάθειες μεταρρύθμισης της ελληνικής εκπαίδευσης στα τέλη του 19ου αι., το γλωσσικό ζήτημα και τα γεγονότα που διαδραματίζονται με επίκεντρο τη διαμάχη δημοτικής και καθαρεύουσας έως την καθιέρωση της δημοτικής ως επίσημης γλώσσας σε όλες τις σχολικές βαθμίδες, οι εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις του πρώτου μισού του 20ού αι. με έναν αστικοδημοκρατικό προσανατολισμό, οι προσπάθειες καθιέρωσης δεύτερου σχολικού δικτύου (της τεχνικο-επαγγελματικής εκπαίδευσης), οι πρωτοβουλίες εκσυγχρονισμού των σχολικών βιβλίων και των Αναλυτικών Προγραμμάτων, οι Παιδαγωγικές Ακαδημίες, η κατάσταση στην εκπαίδευση στην περίοδο του μεσοπολέμου αλλά και ως την επόμενη σοβαρή μεταρρύθμιση του 1964 και αυτές που πραγματοποιήθηκαν μετά τη μεταπολίτευση.
Ο Θανάσης Τ. Καραφύλλης γεννήθηκε στον Παπαγιάννη Φλώρινας. Σπούδασε Παιδαγωγικές Επιστήμες στο Πανεπιστήμιο του Ίνσμπρουκ, λαμβάνοντας τον τίτλο Magister Phill. Το 1992 αναγορεύτηκε διδάκτορας του ίδιου πανεπιστημίου. Σήμερα διδάσκει ιστορία της Εκπαίδευσης στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευση της Σχολής των Επιστημών της Αγωγής του Δημοκρίτειου Πανεπιστήμιου Θράκης. Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα εστιάζονται σε θέματα σχετικά με την Ιστορία της Νεοελληνικής Εκπαίδευσης, την Ιστορία της Εκπαίδευσης στην περιοχή της Θράκης, και την Εκπαίδευση των δασκάλων.
Μη Διαθέσιμο
