Πρακτικός Οδηγός του θυμού, της επιθετικότητας και παραβατικής συμπεριφοράς


Συγγραφέας : Μπούκας, Δημήτρης
Εκδότης : Έπαφος
Έτος έκδοσης : 2022
ISBN : 9789609735193
Σελίδες : 314

39.00 € 33.15 €




Το καινούριο βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας, καλύπτει τα παιδιά µε ιδιαιτερότητες Θυμού, Επιθετικότητας και Παρατακτικής συμπεριφοράς. Θεωρούμε ότι στο σημερινό σχολικό, οικογενειακό και φιλικό περιβάλλον δεν είναι μια ιδιαιτερότητα αλλά μια  καθημερινότητα για την πλειοψηφία των παιδιών και των μαθητών.

Τις συμπεριφορές αυτές φυσικά αδυνατούν να αντιμετωπίσουν τα σχολεία μιας και οι συγκρούσεις μεταξύ μαθητών, εκπαιδευτικών, γονέων, διοίκησης του σχολείου και Προϊσταμένων και Συμβούλων της εκπαίδευσης έχουν πολλαπλασιαστεί µε γεωμετρική πρόοδο.

Οι άνθρωποι που καλούνται να τις αντιμετωπίσουν είναι οι εκπαιδευτικοί και οι επιστήμονες διαφόρων ειδικοτήτων. Αυτοί θα βοηθήσουν και τους γονείς των παιδιών. Το παρόν βιβλίο πιστεύουμε ότι θα τους βοηθήσει όλους, ειδικούς, εκπαιδευτικούς και γονείς µε:

Έτοιμο, πρακτικό, βιωματικό, πλήρως οπτικοποιηµένο παιδαγωγικό υλικό και κριτήρια αξιολόγησης των μαθημάτων και πρακτικές αντιμετώπισης του θυμού, της επιθετικότητας και της παραβατικής συμπεριφοράς που περιλαμβάνει:

  • 100 οπτικοποιηµένες «διδασκαλίες καλής συμπεριφοράς»
  • 11 εκπαιδευτικά εργαλεία
  • 20 οπτικοποιηµενα κριτήρια «συμφωνητικά καλής συμπεριφοράς».

Το υλικό μπορεί να χρησιμοποιηθεί τόσο σε πρόγραμμα παρέμβασης στο σχολείο όσο και σε ατομικό επίπεδο στο σπίτι ή οπουδήποτε αλλού εξυπηρετεί.
Επιθυμούμε να εκφράσουμε τη χαρά µας και την ικανοποίησή µας που αυτό το έργο έγινε πραγματικότητα σε όλους τους συντελεστές του βιβλίου και ιδιαίτερα στον επικεφαλής της συγγραφικής ομάδας κ. ∆ηµήτρη Μπούκα, εκπαιδευτικό και συγγραφέα πολλών βιβλίων σχετικών µε την Ειδική Αγωγή και όχι µόνο.


Ο Μπούκας Δημήτρης γεννήθηκε το 1966 στο Περιστέρι Αττικής. Σπούδασε στην Παιδαγωγική Ακαδημία Ρόδου, στο Παιδαγωγικό Τμήμα Αθήνας, στο Διδασκαλείο Ειδικής Αγωγής Ρόδου και στο Κ.Ε.Α.Τ. τη γραφή Βraille για άτομα με προβλήματα όρασης. Το 1991-1993 εργάστηκε ως δάσκαλος και διευθυντής του Α΄ Διαπολιτισμικού Σχολείου Παλιννοστούντων του Υπουργείου Εξωτερικών. Το 1993-2002 εργάστηκε ως δάσκαλος στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και από το 2004 εργάζεται ως δάσκαλος ειδικής αγωγής .Έχει εκδώσει τα βιβλία "Πρακτικός Οδηγός για τις Μαθησιακές Δυσκολίες", "Μαθαίνω Ελληνικά 1,2,3,4" , "Προγραφικές και προαναγνωστικές δραστηριότητες για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες", "Εγχειρίδιο της Ελληνικής Γλώσσας" κ.ά. Έχει συμμετάσχει σε σεμινάρια για ΑμεΑ και σε προγράμματα για την εκπαίδευση ΑμεΑ. Είναι δημιουργός του παιδαγωγικού συστήματος "C.D.R.W.B." και "Αίσθησης" για παιδιά ΑμεΑ.






e-mail Facebook Twitter