Σε κάθε σχολική μονάδα προσπάθησα να εντοπίσω και να αξιοποιήσω τα ιδιαίτερα στοιχεία του δυναμικού των μαθητών, τις κλίσεις, τις δεξιότητές και τα ενδιαφέροντά τους (δουλειά όχι πάντα εύκολη αλλά απαιτητική). Σε κάθε περίπτωση όμως τα παραπάνω αποτέλεσαν για μένα μια καινούρια πρόκληση και εμπειρία ζωής. Ο συγκερασμός Θρησκευτικών και Νέων Τεχνολογιών ήρθε έτσι αβίαστα και χωρίς να υπάρξουν εκπτώσεις στο θεολογικό υπόβαθρο του μαθήματος.
Όλες αυτές οι εμπειρίες έγιναν βιβλίο και κατάθεση ψυχής με την ελπίδα ότι θα βοηθήσουν όσους είναι έτοιμοι να κάνουν τις πρώτες "θεολογικές και εκπαιδευτικές τους πτήσεις" στη διδασκαλία των Θρησκευτικών με τις Νέες Τεχνολογίες.
Η Ξανθή Αλμπανάκη είναι απόφοιτος της Θεολογίας του Α.Π.Θ και εργάζεται στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Οι σπουδές της συνεχίστηκαν με μεταπτυχιακό δίπλωμα ειδίκευσης στο Τμήμα Νομικής του Δημοκρίτειου Πανεπιστήμιου, δίπλωμα ειδίκευσης στη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης ξένης γλώσσας στο Πανεπιστήμιο Πατρών ενώ αυτό το διάστημα εκπονεί το διδακτορικό της στη Θεολογική Σχολή. Έχει συνεργασθεί με το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής ως επιμορφώτρια ενώ είναι ενταγμένη στο Μητρώο Επιμορφωτών Εκπαιδευτών Ενηλίκων (ΚΑΝΕΠ). Έχει συμμετάσχει σε διεθνή και πανελλήνια συνέδρια που σχετίζονται με τη διδακτική του μαθήματος των Θρησκευτικών και τις Nέες Tεχνολογίες ενώ έχει βραβευθεί από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού για καινοτόμες δράσεις στη σχολική τάξη.
