Μέσα στις σελίδες του βιβλίου αυτού περιγράφονται οι επιστημονικές απόψεις για τη φύση, την αιτιολογία, τη διάγνωση και την αντιμετώπιση του τραυλισμού, οι οποίες βασίζονται κυρίως σε στοιχεία από τη διεθνή βιβλιογραφία. Βασικός στόχος του βιβλίου είναι η παρουσίαση ενός πλαισίου θεραπευτικής αντιμετώπισης το οποίο να στηρίζεται τόσο στα πιο σύγχρονα επιστημονικά δεδομένα όσο και στα ερευνητικά συμπεράσματα που προκύπτουν μέσα από την εμπειρία του παρελθόντος.
Οι συγγραφείς του βιβλίου, αξιοποιώντας τη βαθιά θεωρητική τους κατάρτιση και τη μακροχρόνια επαγγελματική τους εμπειρία με άτομα με τραυλισμό, παρουσιάζουν τη δική τους προσέγγιση ως προς την αιτιολογία και τη θεραπευτική του αντιμετώπιση. Στο πλαίσιο αυτής της προσέγγισης, μέσα από τη σύνθεση στοιχείων από τις πιο σύγχρονες επιστημονικές απόψεις για τον τραυλισμό, προτείνεται από τους συγγραφείς το "Μοντέλο των Δυσλειτουργικών Αντιλήψεων" για την κατανόηση της παθογένεσης του τραυλισμού και παρουσιάζεται η "πολυεπίπεδη προσέγγιση" ως θεωρητικό πλαίσιο για τη θεραπευτική του αντιμετώπιση. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη θεραπευτική αντιμετώπιση του τραυλισμού στις περιπτώσεις των παιδιών και των εφήβων. Η παρουσίαση αυτή εμπλουτίζεται από την περιγραφή συγκεκριμένων περιπτώσεων παιδιών και εφήβων με τραυλισμό. Το παρόν βιβλίο στοχεύει πρωταρχικά στην ενημέρωση και τον προβληματισμό των ειδικών που ασχολούνται ή ενδιαφέρονται να ασχοληθούν με τη θεραπευτική αντιμετώπιση του τραυλισμού.
Ο Ευθύμιος Κάκουρος είναι Διδάκτωρ Ψυχολογίας με ειδίκευση στην κλινική παιδοψυχολογία. Το επίκεντρο του επιστημονικού ενδιαφέροντος και των δραστηριοτήτων του είναι οι αναπτυξιακές δυσκολίες των παιδιών. Το 1990 ίδρυσε το Ψυχολογικό Κέντρο Αναπτυξιακών και Μαθησιακών Δυσκολιών "ΑΡΣΗ", όπου με τη συνεργασία ομάδας ειδικών ασχολείται με τη διάγνωση και την αντιμετώπιση των αναπτυξιακών και μαθησιακών δυσκολιών. Είναι συγγραφέας επιστημονικών βιβλίων και έχει δημοσιεύσει σε ελληνικά και ξένα επιστημονικά περιοδικά σειρά μελετών και ερευνών για τις αναπτυξιακές δυσκολίες. Έχει συμμετάσχει σε πολλά συνέδρια στην Ελλάδα και στο εξωτερικό με εισηγήσεις του. Από το 1983 διδάσκει στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και είναι επίκουρος καθηγητής Ψυχολογίας στο ΤΕΙ Αθήνας.
